برنامه ریزی درس تربیت بدنی در دوره ابتدایی:
    اساس و پایه برنامه درس تربیت بدنی در دوره ابتدایی بر اساس نیاز ها، علایق و ویژگی های جسمانی، ذهنی و عاطفی کودکان 7 تا 12 سال شکل می گیرد. کودکان در این سنین به بازی های گروهی علاقمند هستند، توانایی همکاری با دیگران را دارند،از فعالیت جسمانی لذت می برند، از نظر اجتماعی آگاهی بیشتری پیدا کرده و آمادگی آموزش قوانین و مقررات ، آداب صحیح اجتماعی واصول سالم زیستن در آنها دیده می شود. افرادی صادق و راستگو هستند و دوست دارند کارها را به خوبی انجام دهند و مورد تحسین قرار گیرند. کنجکاو هستند واز تلاش و رقابت لذت می برند و برای رسیدن به هرچیزی تلاش می کنند. از نظر حرکتی، مهارت های پایه در آنها در حال بهبود و تکامل است و همراه با رشد بدنی، سایر توانایی های ایشان نیز رو به توسعه است. از این رو فراهم آوردن موقعیت های مختلف حرکتی برای توسعه و بهبود هر چه بیشتر توانایی های ذهنی، جسمانی و حرکتی دانش آموزان در کنار توسعه روابط اجتماعی، پرورش ارزش های اخلاقی و نگرش مثبت به فعالیت بدنی از اهداف اصلی این برنامه است. معلمان با انتخاب هدفمند انواع بازی ها و خلق موقعیت های متنوع و دل چسب حرکتی برایدانش آموزان می توانند در ساعات آموزشی درس تربیت بدنی به راحتی به این اهداف دست بیابند. لذا در طراحی آموزشی محتوای برنامه درس تربیت بدنی دوره ابتدایی، بازی به عنوان یکی از اصلی ترین ارکان برنامه آموزشی نقش و اهمیت ویژه ای پیدا می کند.